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2021年貴州教師招聘考試每日一練題目72

2021年貴州教師招聘考試《教育綜合知識》每日一練題目72 zaD貴州163_163貴州人事考試信息網_163貴州事業(yè)單位考試信息網_貴州163網

    教綜單選題 zaD貴州163_163貴州人事考試信息網_163貴州事業(yè)單位考試信息網_貴州163網

    1.某中學為了對學生進行思想品德教育,組織學生觀看《建國大業(yè)》等愛國主義影片。該校采用的這種德育方法是()。 zaD貴州163_163貴州人事考試信息網_163貴州事業(yè)單位考試信息網_貴州163網

    A.實際鍛煉法B.情感陶冶法 zaD貴州163_163貴州人事考試信息網_163貴州事業(yè)單位考試信息網_貴州163網

    C.說服教育法D.個人修養(yǎng)法 zaD貴州163_163貴州人事考試信息網_163貴州事業(yè)單位考試信息網_貴州163網

    2.小華認為,法律或道德是一種社會契約,為維護社會公正,每個人都必須履行自己的權利和義務;但同時他又認為,契約可根據需要而改變,使之更符合大眾權益。根據科爾伯格的道德發(fā)展理論,小華的道德判斷處于()。 zaD貴州163_163貴州人事考試信息網_163貴州事業(yè)單位考試信息網_貴州163網

    A.前習俗水平B.習俗水平 zaD貴州163_163貴州人事考試信息網_163貴州事業(yè)單位考試信息網_貴州163網

    C.后習俗水平D.超習俗水平 zaD貴州163_163貴州人事考試信息網_163貴州事業(yè)單位考試信息網_貴州163網

    3.小林誠實、內向、謙虛、勤勞且具有親和力。這些描述的是()。 zaD貴州163_163貴州人事考試信息網_163貴州事業(yè)單位考試信息網_貴州163網

    A.性格特征B.能力特征 zaD貴州163_163貴州人事考試信息網_163貴州事業(yè)單位考試信息網_貴州163網

    C.氣質特征D.認知特征 zaD貴州163_163貴州人事考試信息網_163貴州事業(yè)單位考試信息網_貴州163網

    4.在思維訓練課中,老師讓大家列舉紐扣的用途,小麗只想到了紐扣可以釘在衣服前面用來扣衣服,卻想不到紐扣可以制作成裝飾品、點綴衣服等其他用途。這種現象屬于()。 zaD貴州163_163貴州人事考試信息網_163貴州事業(yè)單位考試信息網_貴州163網

    A.功能遷移B.功能固著 zaD貴州163_163貴州人事考試信息網_163貴州事業(yè)單位考試信息網_貴州163網

    C.功能轉換D.功能變通 zaD貴州163_163貴州人事考試信息網_163貴州事業(yè)單位考試信息網_貴州163網

    5.小剛利用改變物體接觸面大小或光滑程度的方法,來增強或減弱滑板的摩擦力。這主要說明小剛能夠運用()。 zaD貴州163_163貴州人事考試信息網_163貴州事業(yè)單位考試信息網_貴州163網

    A.元認知知識B.描繪性知識 zaD貴州163_163貴州人事考試信息網_163貴州事業(yè)單位考試信息網_貴州163網

    C.情境性知識D.程序性知識 zaD貴州163_163貴州人事考試信息網_163貴州事業(yè)單位考試信息網_貴州163網

    6.如果學生要學習的知識內容比較復雜、結構化程度很高,又必須在較短時間加以掌握,他們最宜采用的學習形式是()。 zaD貴州163_163貴州人事考試信息網_163貴州事業(yè)單位考試信息網_貴州163網

    A.發(fā)現學習B.接受學習 zaD貴州163_163貴州人事考試信息網_163貴州事業(yè)單位考試信息網_貴州163網

    C.合作學習D.互動學習 zaD貴州163_163貴州人事考試信息網_163貴州事業(yè)單位考試信息網_貴州163網

    7.在老師的指導下,學生采用畫示意圖的方式對知識進行歸納整理,以促進自己對所學知識的掌握。學生采用的這種學習策略是()。 zaD貴州163_163貴州人事考試信息網_163貴州事業(yè)單位考試信息網_貴州163網

    A.復述策略B.精加工策略 zaD貴州163_163貴州人事考試信息網_163貴州事業(yè)單位考試信息網_貴州163網

    C.監(jiān)控策略D.組織策略 zaD貴州163_163貴州人事考試信息網_163貴州事業(yè)單位考試信息網_貴州163網

    8.在一次心理學測試的過程中,關于短時記憶的容量單位,學生們的答案涉及以下四種,其中正確的是()。 zaD貴州163_163貴州人事考試信息網_163貴州事業(yè)單位考試信息網_貴州163網

    A.比特B.組塊 zaD貴州163_163貴州人事考試信息網_163貴州事業(yè)單位考試信息網_貴州163網

    C.字節(jié)D.詞組 zaD貴州163_163貴州人事考試信息網_163貴州事業(yè)單位考試信息網_貴州163網

    9.在歸因訓練中,老師要求學生盡量嘗試“努力歸因”,以增強他們的自信心,因為在韋納的成敗歸因理論中,努力屬于()。 zaD貴州163_163貴州人事考試信息網_163貴州事業(yè)單位考試信息網_貴州163網

    A.內部的、不穩(wěn)定的、可控因素B.內部的、不穩(wěn)定的、不可控因素 zaD貴州163_163貴州人事考試信息網_163貴州事業(yè)單位考試信息網_貴州163網

    C.內部的、穩(wěn)定的、可控因素D.內部的、穩(wěn)定的、不可控因素 zaD貴州163_163貴州人事考試信息網_163貴州事業(yè)單位考試信息網_貴州163網

    10.教師按一定的教學要求向學生提出問題,要求學生回答,并通過回答的形式來引導學生獲取或鞏固知識的方法是()。 zaD貴州163_163貴州人事考試信息網_163貴州事業(yè)單位考試信息網_貴州163網

    A.講授法B.討論法 zaD貴州163_163貴州人事考試信息網_163貴州事業(yè)單位考試信息網_貴州163網

    C.談話法D.讀書指導法 zaD貴州163_163貴州人事考試信息網_163貴州事業(yè)單位考試信息網_貴州163網

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發(fā)布時間:2021-04-29來源:163貴州人事考試信息網

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