教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展和生存的生命線，也是學(xué)校發(fā)展的永恒主題。5月16日，南潯區(qū)小學(xué)語文畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)研訓(xùn)活動在菱湖三小舉行。會議的主要議程有教學(xué)觀摩研討、畢業(yè)班復(fù)習(xí)經(jīng)驗交流和專題講座。
上午，潯溪小學(xué)金海琴、宏達學(xué)校翁惠芳老師分別為大家呈現(xiàn)了閱讀復(fù)習(xí)課和作文復(fù)習(xí)課，二堂現(xiàn)場觀摩課為與會老師提供的更直觀、感性的學(xué)習(xí)和借鑒。老師們認真聽課、評課、討論、交流，其中鎮(zhèn)西小學(xué)沈培麗和泉生小學(xué)楊偉良兩位老師代表做了評課交流發(fā)言。
下午，舊館小學(xué)謝麗芳老師和菱湖三小沈小穎老師，就畢業(yè)班語文的基礎(chǔ)知識、閱讀策略與寫作方法等方面作了專題交流。區(qū)教育教學(xué)研究中心小學(xué)語文教研員沈美琴做了《明確目標(biāo) 講求方法 提升質(zhì)量》的報告，提出了很多中肯的意見和建議，要從學(xué)生的角度出發(fā)，對癥下藥，攻克難關(guān)。與會老師暢所欲言，各抒所見，共同探索有效的方法。
這次畢業(yè)班小學(xué)語文研訓(xùn)活動的舉行，極大地激發(fā)了畢業(yè)班語文教師的工作熱情，讓大家進一步明確了教學(xué)和奮斗的目標(biāo)，也更堅定了抓好畢業(yè)班語文教學(xué)質(zhì)量的決心和信心。
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